关于开展学校“学风提升月”活动的通知

为进一步推进我校学风建设工作，积极遵循"勤思敏学精业笃行"的校训，培育优良学风，提高人才培养质量，夯实职业教育基础，推动职业教育高质量发展，结合学校学风建设的实际情况，经研究决定，特制定常州铁道高等职业技术学校"学风提升月"活动方案：

一、指导思想

以党的二十大精神为指导，以学校全面实施"十四五"规划为契机，把学生的健康成长成才作为出发点和落脚点，贯彻"五育并举"、"三全育人"的理念，加强学生学习过程管理，努力营造优良的学习氛围，促进优良校风学风的形成。

二、工作目标

   根据教育部关于《中等职业学校校风学风建设专项行动》要求，通过实施校风学风建设活动，促进学校进一步完善学生管理的各项制度和规定，为优良校风学风的形成和保持提供制度保证；客观分析学校校风学风现状，重点从学生学习、纪律、思想道德、行为习惯四方面存在的突出问题，采取有效措施，积极开展具有专业、年级、班级特色的学风建设活动，通过以作风促校风，以教风促学风，落实三全育人工作格局，形成良好的学风。

三、组织领导

（一）成立学风提升工作领导小组

组 长：朱月红

成 员：陈峰、李妍、高羽、张钰

建立学风提升实施小组

组长：李妍、高羽

组员：各学院辅导员、班主任

（三）学生工作部作为主抓学风建设的职能部门要做好教育活动的方案设计，活动部署、检查、指导和服务工作。

（四）各二级学院要把学风建设教育活动纳入本单位工作的重要日程，两院制定学风建设活动的具体实施方案，辅导员、班主任要全程参与并指导班级的教育活动，发动广大学生投入到各个环节的学风建设活动中。

（五）校团委要组织和指导学生会、社团积极开展生动活泼、具有特色的校风、学风建设活动，做好学风建设活动氛围的营造、宣传工作。

四、活动时间

2023年4月14——2023年5月14日

四、具体措施

（一）以学生为主体

利用班会课、宣传橱窗加强学生的理想信念教育，关注国家和民族的命运，了解个人发展和国家发展的内在联系。让学生充分了解学校发展和专业培养目标，自己的专业特点、前景及就业形势等，进一步明确在校学习的目的性，增强学生的学习自觉性和积极性。培育学生正确的学习观，以专业思想教育为切入点，着力强化学生自身的主体感悟，以明确的学习目的激发学习动力，以浓郁的学习兴趣增强学习需要，充分调动学生刻苦学习的积极性、主动性和创造性。

（二）以二级学院建设为核心

立足文明修身工程，"6S"班级、宿舍管理等相关活动，结合学院自身特点，突出重点问题，有针对性地加强学生日常行为规范的考核，自查自纠。

（三）以班主任、辅导员为主导

在着力强化班主任队伍建设的基础上，各二级学院进一步完善企业班主任队伍，有针对性地对学生进行能力素质提升和专业学习指导。班主任、辅导员要深入班级、宿舍，掌握学生学习、思想状况，发现问题，及时帮助解决。

（四）以制度建设为保证

严格各项学习制度，完善学生考核评价机制，加强考风建设，深入开展诚信考试教育系列活动，严格考试要求和考试纪律，对考试作弊的学生，严格按照学校规章制度处理。落实学业预警制度，建立起有效的学业危机干预和跟踪指导机制。

（五）以优秀典型为引领

抓榜样，树典型，坚持正确舆论导向，强化优良班风建设和学生要以学为本的教育理念，对学风建设中涌现出来的优良学风先进班级、先进个人等先进典型要及时给予宣传报道及表彰。学生党员、学生干部、入党积极分子在学风建设中要积极发挥典型示范作用。

（六）以各类活动为载体

积极开展学习交流活动，开展读书月、体育节、艺术节等促学活动、提高学生的学习兴趣，促进学生综合素质、能力的全面发展。

五、活动要求

（一）提高认识，高度重视。

各二级学院要组织班主任利用班会课、早读等时间做好学风建设宣传工作，组织学生加强对《日常行为规范》、《违纪处分实施细则》的学习，提高学生的合规意识和制度意识，提升学生自我约束能力。

（二）强化管理，严肃纪律。

在学习领会活动精神的基础上，严格执行各项规章制度。学生工作部及各二级学院要切实抓好检查、督导工作。

（三）落实责任，确保实效。

学生工作部结合活动期间反馈的问题进一步修订《学生日常行为规范》、《违纪处分实施细则》，以保证学生管理工作顺利实施。

五、保障机制

（一）建立专项工作领导小组例会制度。

建立学风建设工作例会制度，定期召开专题工作会议，研究并解决当前学风建设中出现的突出问题。分析总结学风状况，研究加强、改进学风建设的具体措施。坚持层层管理、层层负责，责任到人的管理体制，并及时向学校领导小组汇报工作进展。

建立和落实二级学院、班级两级学风建设责任制。

二级学院党政一把手是学风建设的第一负责人。学生会各部门是学风建设的督导负责人。班级主要班干部，包括班长、学习委员，是直接责任人。二级学院团总支部以及学生会等组织都必须把学风建设作为重点工作来抓。

班主任、辅导员队伍配合管理。

班主任、辅导员要定期深入班级、寝室，认真做好管理检查工作。工作成效纳入班主任、辅导员月度工作考核的重点项目。坚持严抓细管，做好班级和寝室管理。

充分发挥学生会、班委、寝室长、团员的骨干作用。

建立二级学院、班级、寝室、个人自上而下的四级监督管理模式。结合二级学院联防联控学生队伍建设成果，构建学风建设网格化管理机制，做到上情下达，下情上达。掌握学生在学习、生活中的动态，及时协调和化解矛盾，使学生管理走向自治自理、自我完善的良性发展轨道。

                                           学生工作部

                                          2023年4月

校学字〔2023〕 2号 关于开展学校“学风提升月”活动的通知